Welkom
COVID-19 blijft een aanzienlijk risico vormen voor oudere volwassenen en mensen met chronische aandoeningen. Tijdige herkenning, diagnose en behandeling kunnen de gezondheidsuitkomsten van patiënten aanzienlijk verbeteren. Toch missen veel patiënten die in aanmerking komen nog steeds kansen op vroegtijdige interventie.
Deze gratis cursus, die u in uw eigen tempo kunt volgen, is ontwikkeld voor drukbezette zorgprofessionals. In vijf korte modules van elk 10–15 minuten doet u praktische, evidence-based strategieën op om de zorg voor patiënten met een hoog risico op ernstige COVID-19 te verbeteren.
De cursus is ontwikkeld door een internationaal team van clinici, gedragswetenschappers en onderzoekers. De inhoud combineert actuele klinische inzichten met gedragswetenschappelijke hulpmiddelen om effectieve communicatie te ondersteunen, terughoudendheid ten aanzien van behandeling aan te pakken en cultureel passende, persoonsgerichte zorg te bieden.
Voordat u begint, vragen wij u om via onderstaande knop de korte voormeting in te vullen. Nadat u alle vijf modules hebt afgerond, vragen wij u ook de nameting in te vullen. Hiermee helpt u ons de cursus te evalueren en toekomstige trainingen te verbeteren. Na afronding kunt u bovendien uw certificaat van deelname downloaden. Beide vragenlijsten nemen slechts enkele minuten in beslag.
Elke module bevat praktische voorbeelden en downloadbare hulpmiddelen ter ondersteuning van het leerproces en de toepassing in de klinische praktijk.
Waarom zou ik deze training volgen?
Deze cursus biedt zorgprofessionals praktische vaardigheden die ook buiten de context van COVID-19 toepasbaar zijn, waardoor de training relevant is voor uiteenlopende aandoeningen en hoogrisicopopulaties.
1. Risicostratificatie en vroegtijdige interventie
Leer patiënten met een hoog risico te identificeren, te beoordelen of zij in aanmerking komen voor behandeling en tijdige interventie te prioriteren.
Deze vaardigheden zijn direct toepasbaar bij andere infectieziekten, zoals influenza en RSV, en bij chronische aandoeningen waarbij vroege herkenning de gezondheidsuitkomsten verbetert.
2. Gedragswetenschap en betrokkenheid van patiënten
Pas gedragsveranderingstechnieken toe om terughoudendheid, misvattingen of een lage therapietrouw bij patiënten aan te pakken.
Ontwikkel vaardigheden op het gebied van cultureel en taalkundig passende communicatie, die bruikbaar zijn in alle klinische contexten.
3. Kaders voor klinische besluitvorming
Gebruik casusgerichte scenario’s om gestructureerd klinisch redeneren en besluitvorming op basis van richtlijnen te ontwikkelen.
Deze benaderingen zijn ook toepasbaar bij de behandeling van aandoeningen zoals atriumfibrilleren, diabetes en exacerbaties van COPD.
4. Digitale leeromgeving en micro-learning
De modulaire opzet, die in eigen tempo kan worden doorlopen en online casussen en praktische hulpmiddelen omvat, kan ook worden toegepast op andere aandoeningen of initiatieven voor professionele ontwikkeling.
5. Evaluatie en reflectieve praktijk
De voor- en nameting ondersteunen zelfreflectie en continu leren en kunnen worden toegepast op ieder klinisch onderwerp of trainingsprogramma.
Modules
Worden COVID-19-patiënten met een hoog risico gemist? Verbetering van vroege identificatie in de praktijk
Door Astin Sokang, Universitas Kristen Krida Wacana, Indonesië; Triana Kesuma Dewi, Universitas Airlangga, Indonesië; Yuhang Zhu, Shandong Second Medical University, China; Gill ten Hoor, Maastricht University, Nederland Voor veel volwassenen veroorzaakt COVID-19…
Vroeg handelen, betere uitkomsten: Het belang van vroege COVID-19-interventie bij hoogrisicopatiënten
Door İrem Berna Güvenç Erdoğan, Middle East Technical University, Turkije; Iga Palacz-Poborczyk, SWPS University, Polen; Olga Perski, Stockholm University, Zweden; Sheson Tiwari, Psyfolks Education, India; Belgin Ünal, University of Michigan, VS COVID-19-progressie en…
Het voorkomen van COVID-19-complicaties bij hoogrisicopatiënten door gedragsverandering
Door David Simons, Pennsylvania State University; Ayşegül Bakır, Hacettepe University, Turkije; Johanna Nurmi, University of Helsinki, Finland COVID-19 wordt vaak beschreven als iets uit het verleden en uitsluitend als een luchtweginfectie. Toch blijft COVID-19 een…
Leven na COVID-19: Omgaan met langdurige gezondheidseffecten
Door Dominika Kwasnicka, University of Melbourne, Australië en Rizmina Rilwan, University of Peradeniya, Sri Lanka COVID-19 na de acute fase: wat we nog steeds leren Hoewel de acute fase van COVID-19 wereldwijd veel aandacht kreeg, worden de langetermijngevolgen…
Gedragswetenschap gebruiken ter ondersteuning van COVID-19-diagnose en behandeling bij hoogrisicogroepen
Door Tracy Epton, University of Manchester, VK; Lisa Marie Warner, MSB Medical School Berlin, Duitsland; Aleksandra Lazic, onafhankelijk onderzoeker uit Belgrado, Servië Werken met hoogrisicopatiënten rondom COVID-19 voelt soms alsof meerdere gesprekken tegelijk…