Welcome
COVID-19 continues to pose a significant risk to older adults and people with chronic health conditions. Timely identification, diagnosis, and treatment can substantially improve patient outcomes, yet many eligible patients still miss opportunities for early intervention.
This free, self-paced course has been designed for busy healthcare professionals. Across five short modules (10–15 minutes each), you’ll gain practical, evidence-based strategies to improve the care of patients at high risk of severe COVID-19.
Developed by an international team of clinicians, behavioural scientists, and researchers, the course combines current clinical evidence with behavioural science tools to support effective communication, address treatment hesitancy, and provide culturally appropriate, person-centred care.
Before you begin, please complete the short pre-course assessment using the button below. After completing all five modules, we ask you to complete the post-course assessment to help us evaluate the course, improve future training, and download your Certificate of Completion. Both assessments take only a few minutes to complete.
Each module includes practical examples and downloadable resources to support learning and implementation in clinical practice.
Why shall I complete this training?
This course equips healthcare professionals with practical skills that extend beyond COVID-19, making it highly relevant across a range of diseases and high-risk patient populations.
1. Risk stratification and early intervention
Learn to identify high-risk patients, assess eligibility for treatment, and prioritise timely intervention.
These skills are directly applicable to other infectious diseases (e.g., influenza, RSV) and chronic conditions where early detection improves outcomes.
2. Behavioural science and patient engagement
Apply behaviour change techniques to address patient hesitancy, misconceptions, or low adherence.
Develop skills in culturally and linguistically appropriate communication, useful across all clinical contexts.
3. Clinical decision-making frameworks
Use case-based scenarios to develop structured reasoning and guideline-based decision-making.
These approaches are transferable to managing conditions such as atrial fibrillation, diabetes, and COPD exacerbations.
4. Digital and microlearning delivery
The modular, self-paced format, including online case scenarios and practical tools, can be adapted for other diseases or professional development initiatives.
5. Evaluation and reflective practice
Pre- and post-training assessments support self-reflection and continuous learning, applicable to any clinical topic or training programme.
Modules
क्या उच्च-जोखिम वाले कोविड-19 मरीज़ पहचान से छूट जा रहे हैं? प्रैक्टिस में जल्दी पहचान को बेहतर बनाएँ
लेखक: एस्टिन सोकांग, यूनिवर्सितास क्रिस्टेन क्रिडा वचाना, इंडोनेशिया; त्रियाना केसुमा देवी, यूनिवर्सितास ऐरलंग्गा, इंडोनेशिया; यूहांग झू, शानदोंग सेकंड मेडिकल यूनिवर्सिटी, चीन; गिल टेन होर, मास्ट्रिख्ट यूनिवर्सिटी, नीदरलैंड्स ज़्यादातर वयस्कों में, कोविड-19 हल्की...
कोविड-19 के उच्च-जोखिम वाले मरीज़ों में जल्दी इलाज़ शुरू करने की अहमियत और उसके बेहतर फ़ायदे
लेखक: इरेम बेरना ग्यूवेंच एर्दोआन, मिडिल ईस्ट टेक्निकल यूनिवर्सिटी, तुर्की; ईगा पलाच-पोबोरचिक, एसडब्ल्यूपीएस यूनिवर्सिटी, पोलैंड; ओल्गा पेर्स्की, स्टॉकहोम यूनिवर्सिटी, स्वीडन; शेषन तिवारी, साइफोल्क्स एजुकेशन, भारत; बेल्गिन यूनाल, यूनिवर्सिटी ऑफ मिशिगन, यूएसए कोविड-19...
उच्च-जोखिम वाले मरीज़ों में बिहेवियर चेंज के ज़रिये कोविड-19 की पेचीदगियों को रोकना
लेखक: डेविड साइमन्स, पेनसिल्वेनिया स्टेट यूनिवर्सिटी; आयशेगुल बाकिर, हाजेट्टेपे यूनिवर्सिटी, तुर्की; योहाना नुर्मी, यूनिवर्सिटी ऑफ हेलसिंकी, फिनलैंड आमतौर पर कोविड-19 की बात अब भूतकाल में और सिर्फ़ एक साँस से जुड़े इन्फेक्शन के रूप में की जाती है। लेकिन कोविड-19 अभी...
कोविड-19 के बाद की ज़िंदगी: स्वास्थ्य पर पड़े लॉन्ग-टर्म असर से निपटना
डोमिनिका क्वास्नित्स्का, यूनिवर्सिटी ऑफ मेलबर्न, ऑस्ट्रेलिया और रिज़मीना रिलवान, श्रीलंका से स्वतंत्र शोधकर्ता कोविड-19 के एक्यूट फ़ेज़ पर तो दुनिया भर का ध्यान रहा है, लेकिन कोविड-19 से शरीर पर पड़ने वाले लॉन्ग-टर्म असर को अब क्लिनिकल प्रैक्टिस में भी तेज़ी से पहचाना...
उच्च-जोखिम समूहों में कोविड-19 के निदान और इलाज़ में व्यवहार विज्ञान का उपयोग
लेखक: ट्रेसी एप्टन, यूनिवर्सिटी ऑफ मैनचेस्टर, यूके; लीसा मैरी वॉर्नर, एमएसबी मेडिकल स्कूल बर्लिन, जर्मनी; अलेक्सांद्रा लाज़िच, बेलग्रेड, सर्बिया की स्वतंत्र शोधकर्ता कोविड-19 के उच्च-जोखिम वाले मरीज़ों के साथ काम करना कभी-कभी एक साथ कई बातचीत संभालने जैसा लग सकता है।...