Door Zuzana Dankulincova en Pavol Jozef Safarik, Universiteit van Slowakije<\/p>\n
Hoewel de meeste onderzoekers zich ervan bewust zijn dat het verspreiden van studieresultaten deel uitmaakt van hun ethische verantwoordelijkheid naar de onderzoeksdeelnemers (en willen dat hun onderzoeksresultaten duidelijke en praktische implicaties hebben), kan de overgang van de bekendheid van bewijsmateriaal tot het wijdverspreide toepassen hiervan veel tijd in beslag nemen<\/a>. Wetenschappelijke kennis wordt niet altijd toegepast in de dagelijkse praktijk; wanneer dat wel gebeurt, gebeurt dat meestal niet consequent of systematisch<\/p>\n <\/p>\n Waarom gebeurt het? Het grote aantal onderzoeken, interventies en aanbevelingen kunnen overweldigend zijn voor zorgverleners. Voordat bewijsmateriaal en aanbevelingen worden getoetst, denk na over hoe <\/span>relevant het bewijsmateriaal is voor uw lokale setting<\/span><\/a><\/span>. Is de beschreven context van het onderzoek vergelijkbaar met de van u? Heeft u wat nodig is om de aanbevelingen te implementeren? Of heeft u niet de middelen en vaardigheden die nodig zijn? Hebben uw pati\u00ebnten wat ze nodig hebben om de aanbevelingen te implementeren? Zelfs de best ontworpen en meest veelbelovende interventie zal niet effectief zijn als er geen \u201cmatch\u201d is met uw pati\u00ebnten en context. Het kan bijvoorbeeld problematisch zijn om een EHealth interventie aan te bevelen voor mensen zonder mobiele telefoon of computer, of voor mensen met een lage digitale geletterdheid.\u00a0<\/span><\/p>\n Een ander cruciaal aspect bij de vertaling van kennis is de interactie tussen degenen die de kennis gebruiken (bijv. pati\u00ebnten) en degenen die de kennis bezitten en delen (bijv. beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg). Hoe goed we onze aanbevelingen ook communiceren, het zal niet tot het gewenste effect leiden als het niet relevant of bruikbaar is voor de pati\u00ebnt. Luisteren is een kerncomponent van kennisoverdracht. Iemand naar wie geluisterd wordt, kan zijn wijsheid benutten en voelt meer vrijheid om dingen vanuit een nieuw perspectief te zien. <\/span>Hoe beter we luisteren naar pati\u00ebnten en cli\u00ebnten<\/span><\/a><\/span>, hoe beter we in staat zijn om te voldoen aan hun behoefte. Daarnaast zal de boodschap ook beter worden geloofd, leuk gevonden en dus uiteindelijk beter worden opgevolgd, als er beter wordt geluisterd. Om dit te bereiken, luister actief naar wat uw pati\u00ebnt te zeggen heeft zonder uw verwachtingen op te leggen en geef uw pati\u00ebnt voldoende tijd zonder onderbrekingen. Gebruik indien mogelijk open vragen, pas u aan op het gezondheidskennisniveau van uw pati\u00ebnt en vermijd het gebruik van medische terminologie. Als medisch jargon gebruikt moet worden, controleer dan of het goed wordt begrepen en zo niet, leg dan de gebruikte term (nogmaals) uit.\u00a0<\/span><\/p>\n Daarnaast moet u <\/span>uzelf<\/span><\/a><\/span> en <\/span>uw pati\u00ebnt of cli\u00ebnt<\/span><\/a><\/span> ook vragen stellen over factoren die u of de pati\u00ebnt belemmeren om een bepaalde interventie met succes toe te passen. Om een verandering, maatregel of interventie met succes te implementeren, moet u van tevoren rekening houden met mogelijke barri\u00e8res. Ook al zult u ze waarschijnlijk niet allemaal kunnen opnoemen, zorg ervoor dat u voldoende tijd met uw pati\u00ebnt heeft om na te denken over wat er mis zou kunnen gaan, waarom en hoe het te voorkomen of verholpen kan worden. Als uw pati\u00ebnt bijvoorbeeld besluit zijn dieet aan te passen, kan het relevant zijn om te bespreken of de pati\u00ebnt zijn eten thuis zelf bereidt of dat hij in een restaurant of kantine gaat eten. Als het eten thuis wordt bereid, is daar dan voldoende tijd voor? Als er weinig tijd is, hoe kan dit dan worden verholpen? Als de persoon van plan is om in restaurants of kantines te eten, hebben ze dan een verscheidenheid aan geschikt voedsel? Het is altijd goed om samen na te denken over verschillende scenario\u2019s, doelgericht mogelijke problemen te beoordelen of uw pati\u00ebnt aan te moedigen dit zelf te doen als onderdeel van de planning.\u00a0<\/span><\/p>\n