pitk\u00e4 matka tuloksien implementointiin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4<\/a>. Tieteellisen tutkimuksen tarjoamaa tietoa ei aina sovelleta jokap\u00e4iv\u00e4iseen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n, ja jos sit\u00e4 sovelletaan, se tapahtuu yleens\u00e4 ep\u00e4systemaattisesti ja vailla johdonmukaisuutta.<\/p>\n<\/p>\n
Miksi n\u00e4in k\u00e4y? Tutkimusten, interventioiden ja suositusten m\u00e4\u00e4r\u00e4 voi olla terveydenalan ammattilaisille h\u00e4kellytt\u00e4v\u00e4\u00e4 ja h\u00e4mment\u00e4v\u00e4\u00e4. Kun tarkastellaan tutkimustuloksia ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n suosituksia, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 reflektoida miten relevanttia tutkimustieto on juuri siin\u00e4 kontekstissa, johon sit\u00e4 sovelletaan. Onko tutkimustulokset tai niist\u00e4 muodostuneet suositukset tulleet samasta kontekstista kuin mihin haluat niit\u00e4 soveltaa? Onko sinulla kaikki tarvittavat v\u00e4lineet n\u00e4iden suositusten toteuttamiseen, vai puuttuuko sinulta resursseja tai osaamista? Onko potilailla kaikki tarvittavat v\u00e4lineet suositusten noudattamiseen? Edes kaikkein parhaiten suunniteltu interventio ei tule toimimaan, jos se ei sovi kontekstiin tai potilasryhm\u00e4lle. Olisi esimerkiksi ongelmallista tarjota digitaalista terveydenhoidon interventiota potilaille, jotka eiv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4 tietokoneita tai \u00e4lypuhelimia, tai joilla on huonot digitaaliset valmiudet.<\/p>\n
Toinen t\u00e4rke\u00e4 n\u00e4k\u00f6kohta tutkimustiedon soveltamisessa on interaktio tiedon k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n (esim. potilaan) ja tiedon hallitsijan ja jakajan (esim. terveysalan ammattilainen) v\u00e4lill\u00e4. Ei ole v\u00e4li\u00e4, miten hyvin kommunikoimme tutkimustiedosta tai suosituksista, jos tieto ei ole olennaista tai hy\u00f6dyllist\u00e4 potilaille. My\u00f6s kuunteleminen on tiedon jakamisessa t\u00e4rke\u00e4\u00e4 – jos ihminen kokee itsens\u00e4 kuulluksi, h\u00e4nen on my\u00f6s paljon helpompi n\u00e4hd\u00e4 asioita uusista n\u00e4k\u00f6kulmista. Mit\u00e4 enemm\u00e4n kuuntelemme asiakkaita ja potilaita, sit\u00e4 paremmin osaamme vastata heid\u00e4n tarpeisiinsa, ja sit\u00e4 paremmin suositukset sis\u00e4istet\u00e4\u00e4n ja toimitaan niiden mukaisesti. Kuuntele siis avoimesti potilastasi projisoimatta omia ajatuksia ja odotuksia, ja anna h\u00e4nelle tarpeeksi aikaa puhua ilman keskeytyksi\u00e4. K\u00e4yt\u00e4 keskusteluissa avoimia kysymyksi\u00e4, mukauta kielenk\u00e4ytt\u00f6si potilaan terveysosaamisen mukaan ja v\u00e4lt\u00e4 vaikean kliinisen terminologian k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4. Jos l\u00e4\u00e4ketieteelliset termit ovat tarpeellista niin varmista, ett\u00e4 ne ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n, ja tarvittaessa selvenn\u00e4 asioita.
\nOn my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kysy\u00e4 itselt\u00e4si ja asiakkaaltasi tai potilaaltasi asioista, jotka saattavat est\u00e4\u00e4 tai vaikeuttaa intervention toteuttamisen. Mahdolliset esteet intervention toteuttamiseen tai intervention ohjeiden mukaiseen toimimiseen on syyt\u00e4 kartoittaa, jotta voit onnistuneesti toteuttaa haluamasi muutoksen. Kaikkia esteit\u00e4 ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 pysty listaamaan, mutta varmista ett\u00e4 sinulla on tarpeeksi aikaa jutella potilaallesi mahdollisista haasteista. Selvit\u00e4 mik\u00e4 voisi menn\u00e4 pieleen, miten ja miksi, ja my\u00f6s miten asiat voidaan ehk\u00e4ist\u00e4 tai ratkaista. Jos intervention tavoitteena on esimerkiksi ruokavalion muutos, on hyv\u00e4 kysy\u00e4 potilaalta mm., jos h\u00e4n aikoo laittaa ruokaa itse tai sy\u00f6d\u00e4 ravintoloissa. Jos ruoka laitetaan itse, onko t\u00e4lle tarpeeksi aikaa? Jos ei ole, niin miten t\u00e4m\u00e4 voidaan ratkaista? Jos potilas taas aikoo sy\u00f6d\u00e4 ravintoloissa, on hyv\u00e4 keskustella ravintoloiden tarjonnasta – onko tarjolla terveellist\u00e4 ruokaa? On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 mietti\u00e4 erilaisia skenaarioita yhdess\u00e4 potilaan kanssa ja kannustaa h\u00e4nt\u00e4 miettim\u00e4\u00e4n mahdollisia esteit\u00e4 osana omaa k\u00e4ytt\u00e4ytymissuunnittelua.<\/p>\n
Kun intervention on valittu ja r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ity kontekstiin ja potilaan tarpeiden mukaisesti, ja kun keskustelu mahdollisista esteist\u00e4 ja haasteista on k\u00e4yty, on aika toteuttaa interventio. Toteuta interventio mahdollisimman selke\u00e4n\u00e4 ja ytimekk\u00e4\u00e4n\u00e4. Jos esimerkiksi haluat kannustaa potilaita tekem\u00e4\u00e4n toimintasuunnitelman liikunnan lis\u00e4\u00e4miseen, pyyd\u00e4 heit\u00e4 suunnittelemaan milloin, miss\u00e4 ja miten he aikovat liikkua. Tutkimuksen mukaan muutos on todenn\u00e4k\u00f6isemp\u00e4\u00e4, kun interventioon sis\u00e4ltyy yksityiskohtainen k\u00e4ytt\u00e4ytymisen suunnittelu.<\/p>\n
Prosessi ei lopu intervention toteuttamiseen, vaan intervention toimivuus pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s arvioida. T\u00e4rke\u00e4\u00e4n viimeiseen vaiheeseen kuuluu arvioinnin lis\u00e4ksi my\u00f6s palautteen ker\u00e4\u00e4minen, sill\u00e4 t\u00e4st\u00e4 voidaan tulevaisuudessa hy\u00f6ty\u00e4. Ole siis yhteydess\u00e4 potilaisiin ja kysy miten he etenev\u00e4t, mik\u00e4 on toiminut, ja onko heill\u00e4 ollut haasteita noudattaa suosituksia tai interventioon kuuluvia ohjeita tai teht\u00e4vi\u00e4. Keskustele mist\u00e4 ongelmat tai haasteet johtuvat, ja miten ne voitaisiin ratkaista.<\/p>\n
Suosituksia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n:<\/p>\n
1. Etsi tietoa ja tutkimusta, joka on sinun kontekstillesi olennaista \u2013 etsi tarvitsemaasi tietoa ja arvioi onko l\u00f6yt\u00e4m\u00e4si tutkimustieto sovellettavissa juuri sinun ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6si ja sinun potilastesi kanssa.
\n2. Kommunikoi tehokkaasti \u2013 varmista, ett\u00e4 kommunikaatio ja kanssak\u00e4yminen potilaan kanssa on toimivaa. Muista aktiivisesti kuunnella potilasta.
\n3. Mieti esteit\u00e4 ja haasteita \u2013 mieti yhdess\u00e4 potilaan kanssa mik\u00e4 saattaisi menn\u00e4 vikaan, ja miten silt\u00e4 v\u00e4ltyt\u00e4\u00e4n tai siit\u00e4 selvit\u00e4\u00e4n.
\n4. Suunnittele selke\u00e4 interventio \u2013 muutos on todenn\u00e4k\u00f6isemp\u00e4\u00e4, kun interventio on tarkasti suunniteltu ja selke\u00e4.
\n5. Ker\u00e4\u00e4 palautetta \u2013 ker\u00e4\u00e4 tietoa siit\u00e4, miten interventio sujuu ja sovella t\u00e4t\u00e4 tietoa parantamaan interventioita tulevaisuudessa<\/p>\n
[Suomentanut Malin Ekholm]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
By Zuzana Dankulincova, Pavol Jozef Safarik University, Slovakia While most researchers are aware that disseminating study results is part of their ethical responsibility to research participants (and wish for their research findings to have clear, practical implications), the transition from […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2530,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-2526","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-communication"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"fi","enabled_languages":["en","id","my","bg","zh","hr","cz","da","de","es","fr","gr","he","it","ja","kr","lv","lt","hu","nl","no","pl","pt","ro","ru","sk","fi","sv","tr","uk"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"id":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"my":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"bg":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"zh":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"hr":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"cz":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"da":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"de":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"fr":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"gr":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"he":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"it":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"ja":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"kr":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"lv":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"lt":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"hu":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"nl":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"no":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"pl":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"pt":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"ro":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"ru":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"sk":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"fi":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"sv":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"tr":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"uk":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2526"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4557,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2526\/revisions\/4557"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}