{"id":4677,"date":"2026-01-26T08:59:57","date_gmt":"2026-01-26T08:59:57","guid":{"rendered":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/?p=4677"},"modified":"2026-03-27T07:53:38","modified_gmt":"2026-03-27T07:53:38","slug":"supporting-health-workers-in-addressing-vaccine-hesitancy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/practicalhealthpsychology.com\/de\/2026\/01\/supporting-health-workers-in-addressing-vaccine-hesitancy\/","title":{"rendered":"Unterst\u00fctzung von Gesundheitsfachkr\u00e4ften im Umgang mit Impfz\u00f6gerlichkeit"},"content":{"rendered":"

Von Dawn Holford, University of Bristol, UK, Linda Karlsson, University of Turku, Finland, Frederike Taubert, Erfurt University, Germany, Emma C. Anderson, University of Bristol, UK, Virginia C. Gould, University of Bristol, UK<\/strong><\/p>\n

Fehlvorstellungen \u00fcber Impfungen richtigstellen<\/strong><\/p>\n

Impfungen geh\u00f6ren zu den erfolgreichsten Instrumenten der \u00f6ffentlichen Gesundheitsvorsorge \u2013 Sch\u00e4tzungen zufolge <\/span>retten sie jede Minute sechs Menschenleben<\/span><\/a>. Aber Impfungen sto\u00dfen auch auf \u00f6ffentlichen Widerstand: Anhaltende Desinformation untergr\u00e4bt das Vertrauen der Bev\u00f6lkerung in Impfungen und stellt f\u00fcr Gesundheitsfachkr\u00e4fte mit Aufgaben im Impfbereich eine gro\u00dfe Herausforderung dar. Wie k\u00f6nnen sie mit der Flut falscher Erz\u00e4hlungen \u00fcber Impfungen Schritt halten? Und was k\u00f6nnen sie Patientinnen und Patienten sagen, die diese Narrative als Grund anf\u00fchren, sich selbst oder ihre Kinder nicht impfen zu lassen?<\/span><\/p>\n

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Auch wenn es naheliegt, mit der Darlegung von Fakten zu reagieren, ist die Korrektur von Impf-Fehlvorstellungen, die h\u00e4ufig durch Desinformation gen\u00e4hrt werden, keineswegs mit einer <\/span>blo\u00dfen Erweiterung des Faktenangebots<\/span><\/a> gleichzusetzen. Nehmen wir das Beispiel des <\/span>l\u00e4ngst widerlegten Mythos, Impfungen w\u00fcrden Autismus verursachen<\/span><\/a>: Trotz jahrzehntelanger Forschung und \u00fcberw\u00e4ltigender Evidenz, dass es keinerlei Zusammenhang gibt, begegnen Gesundheitsfachkr\u00e4fte dieser Sorge immer noch bei Eltern. Solche Mythen sind \u201ehaftend\u201c, weil sie auf <\/span>grundlegende \u00c4ngste der Menschen abzielen und mit pr\u00e4gnanten, auf den ersten Blick intuitiv wirkenden Narrativen arbeiten<\/span><\/a>. Au\u00dferdem k\u00f6nnen sie von Personen mit <\/span>politischen Interessen instrumentalisiert<\/span><\/a> werden, um diese Mythen in der \u00d6ffentlichkeit weiter am Leben zu halten.\u00a0<\/span><\/p>\n

Was also k\u00f6nnen Gesundheitsfachkr\u00e4fte zu jemandem sagen, der eine Fehlvorstellung \u00fcber Impfungen hat? Der erste Schritt besteht darin, zu verstehen, was die \u00dcberzeugungen dieser Person motiviert. Nehmen wir zwei Eltern als Beispiel: Tina und Tom. Beide sorgen sich, dass das Immunsystem ihrer Kinder mit den empfohlenen Impfungen \u00fcberfordert sein k\u00f6nnte. Auch das ist eine verbreitete Fehlannahme: Tats\u00e4chlich stellen Impfstoffe im Vergleich zur echten Krankheit nur eine winzige Belastung dar. F\u00fcr Tom kommt die Sorge von seiner Angst vor m\u00f6glichen Nebenwirkungen jeder einzelnen Impfung. Bei Tina hingegen beruht sie auf dem Wunsch, ihr Kind solle eine starke \u201enat\u00fcrliche\u201c Widerstandskraft gegen Krankheiten entwickeln. Diese tieferliegenden Gr\u00fcnde hinter einer ge\u00e4u\u00dferten Sorge werden in der Psychologie als <\/span>\u201eWurzeln von Einstellungen\u201c<\/span><\/a> bezeichnet, und sie k\u00f6nnen Menschen dazu motivieren, selbst dann an ihren Fehlannahmen festzuhalten, wenn sie mit Fakten korrigiert werden.<\/span><\/p>\n

Oft versp\u00fcren wir den Impuls, Fehlvorstellungen, die wir von anderen h\u00f6ren, direkt zu korrigieren. Forschung zeigt jedoch, dass <\/span>Menschen empf\u00e4nglicher f\u00fcr die Richtigstellung von Impfmythen sind<\/span><\/a>, wenn wir zun\u00e4chst die Wurzeln ihrer Einstellungen anerkennen. Dies kann ihre Impfakzeptanz erh\u00f6hen. Um also auf Toms Sorge einzugehen, w\u00e4re es sinnvoll, ihn zuerst darin zu best\u00e4rken, dass es v\u00f6llig normal ist, sein Kind sch\u00fctzen zu wollen. Um Tinas Sorge zu begegnen, w\u00e4re es dagegen angemessen, zun\u00e4chst anzuerkennen, dass es grunds\u00e4tzlich gut ist, unn\u00f6tige Medikamente zu vermeiden. Nachdem man so eine Verbindung hergestellt und Vertrauen aufgebaut hat, kann man ihre Fehlvorstellungen gezielt ansprechen und weiterf\u00fchrende Informationen \u00fcber Impfungen vermitteln.<\/span><\/p>\n

Wie k\u00f6nnen wir Gesundheitsfachkr\u00e4fte auf Impfgespr\u00e4che vorbereiten?<\/strong><\/p>\n

Der beste Weg, Fehlvorstellungen \u00fcber Impfungen zu begegnen, sind individuell ma\u00dfgeschneiderte, <\/span>dialogbasierte Ans\u00e4tze<\/span><\/a>. Wenn Menschen die M\u00f6glichkeit haben, mit Gesundheitsfachkr\u00e4ften zu sprechen, denen sie medizinisch vertrauen, kann dies <\/span>sehr effektiv sein, um die Impfbereitschaft zu erh\u00f6hen<\/span><\/a>. Ein Beispiel f\u00fcr einen solchen Ansatz ist das <\/span>Empathische Widerlegungsinterview<\/span><\/a>, ein vierstufiges Rahmenwerk, das Impfgespr\u00e4che mithilfe der oben beschriebenen evidenzbasierten Techniken strukturiert, um Vertrauen aufzubauen und Fehlvorstellungen anzusprechen, w\u00e4hrend zugleich die Wurzeln der Einstellungen der Menschen respektiert werden. Es wurde im Rahmen des <\/span>JITSUVAX-Projekts<\/span><\/a> entwickelt und baut auf anderen dialogbasierten Ans\u00e4tzen wie dem <\/span>Motivational Interviewing<\/span><\/a> auf.<\/span><\/p>\n

Dennoch ist es nicht immer einfach, respektvoll mit Patientinnen und Patienten \u00fcber Impfungen zu sprechen. Gesundheitsfachkr\u00e4fte k\u00f6nnen die Sorge haben, w\u00e4hrend des Gespr\u00e4chs <\/span>Konflikte auszul\u00f6sen<\/span><\/a>. Viele von ihnen <\/span>erhalten kein Training<\/span><\/a>, das sie auf solche Gespr\u00e4che vorbereitet. Tats\u00e4chlich basiert die Ausbildung oder Anleitung, die Gesundheitsfachkr\u00e4fte f\u00fcr diese wichtige Rolle erhalten, h\u00e4ufig auf einem <\/span>informationsbasierten Ansatz<\/span><\/a>, also darauf, den Patientinnen und Patienten Fakten zu vermitteln – was in manchen F\u00e4llen sogar kontraproduktiv sein kann. Das JITSUVAX-Projekt f\u00fchrte Interviews mit Gesundheitsfachkr\u00e4ften durch, die ihren Bedarf an spezifischer Unterst\u00fctzung und Strategien beschrieben, um mit Fehlvorstellungen von Patientinnen und Patienten im Impfkontext umzugehen.<\/span><\/p>\n

Das <\/span>JITSUVAX-Projekt<\/span><\/a> hat Werkzeuge entwickelt, um Gesundheitsfachkr\u00e4fte dabei zu unterst\u00fctzen, das Empathische Widerlegungsinterview in Impfgespr\u00e4chen anzuwenden:<\/span><\/p>\n